Vedyatra वेदयात्रा
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Ṛgveda Saṃhitā 10.32.7

Addressed to Indra

अक्षे॑त्रवित्क्षेत्र॒विदं॒ ह्यप्रा॒ट्स प्रैति॑ क्षेत्र॒विदानु॑शिष्टः ।
ए॒तद्वै भ॒द्रम॑नु॒शास॑नस्यो॒त स्रु॒तिं वि॑न्दत्यञ्ज॒सीना॑म् ॥

ákṣetravit kṣetravídaṃ hy áprāṭ sá praíti kṣetravídā́nuśiṣṭaḥ |
etád vaí bhadrám anuśā́sanasyotá srutíṃ vindaty añjasī́nām ||

Word by word

akṣetravit
the one who knows nothing of the field (unlearned man)
kṣetravidam
the field-knower, one who knows the field
hi
indeed, for
aprāṭ
he has gone forth, he has asked (went out seeking)
sa
he (that one)
pra
forth, onward
eti
he goes
kṣetravidā
by the field-knower
anuśiṣṭaḥ
instructed, taught
etat
this
vai
indeed
bhadram
good, auspicious
anuśāsanasya
of the instruction
uta
and
srutim
fame, hearing
vindati
he finds, obtains
añjasīnām
of the swift-moving (waters or streams)

Translations

हिन्दी (Hindi)

जो क्षेत्र को नहीं जानता, वह क्षेत्र को जानने वाले के पास जाकर पूछता है; क्षेत्रज्ञ के उपदेश से शिक्षित होकर वह आगे बढ़ता है। निश्चय ही यह उपदेश का कल्याण है, और इससे वह तीव्र प्रवाहों की कीर्ति भी पा लेता है।

தமிழ் (Tamil)

வயலை அறியாதவன் வயலை அறிந்தவனிடம் சென்று கேட்கிறான்; வயலை அறிந்தவனின் போதனையால் பயிற்றுவிக்கப்பட்டு அவன் முன்னேறுகிறான். இதுவே உபதேசத்தின் நன்மை; விரைந்து ஓடும் நீரோட்டங்களின் புகழையும் அவன் அடைகிறான்.

తెలుగు (Telugu)

క్షేత్రాన్ని ఎరుగనివాడు, క్షేత్రాన్ని ఎరిగినవాని వద్దకు వెళ్ళి అడుగుతాడు; క్షేత్రజ్ఞుని ఉపదేశంతో శిక్షితుడై అతడు ముందుకు సాగుతాడు. ఇదే ఉపదేశానికి మేలు; వేగంగా ప్రవహించే జలాల కీర్తిని కూడా అతడు పొందుతాడు.

ಕನ್ನಡ (Kannada)

ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಅರಿಯದವನು ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಅರಿತವನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ; ಕ್ಷೇತ್ರಜ್ಞನ ಉಪದೇಶದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಿತನಾಗಿ ಅವನು ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತಾನೆ. ಇದೇ ಉಪದೇಶದ ಒಳಿತು; ವೇಗವಾಗಿ ಹರಿಯುವ ನೀರಿನ ಕೀರ್ತಿಯನ್ನೂ ಅವನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

മലയാളം (Malayalam)

ക്ഷേത്രത്തെ അറിയാത്തവൻ ക്ഷേത്രജ്ഞനെ സമീപിച്ച് ചോദിക്കുന്നു; ക്ഷേത്രജ്ഞന്റെ ഉപദേശത്താൽ ശിക്ഷിതനായി അവൻ മുന്നോട്ടു പോകുന്നു. ഇതുതന്നെയാണ് ഉപദേശത്തിന്റെ നന്മ; വേഗത്തിൽ ഒഴുകുന്ന ജലങ്ങളുടെ കീർത്തിയും അവൻ നേടുന്നു.

বাংলা (Bengali)

যে ক্ষেত্র জানে না, সে ক্ষেত্রজ্ঞের কাছে গিয়ে জিজ্ঞাসা করে; ক্ষেত্রজ্ঞের উপদেশে শিক্ষিত হয়ে সে এগিয়ে যায়। নিশ্চয়ই এই উপদেশই কল্যাণকর, আর দ্রুতগামী ধারাগুলির খ্যাতিও সে লাভ করে।

मराठी (Marathi)

क्षेत्र न जाणणारा, क्षेत्र जाणणाऱ्याकडे जाऊन विचारतो; क्षेत्रज्ञाच्या उपदेशाने शिक्षित होऊन तो पुढे जातो. हेच उपदेशाचे कल्याण आहे, आणि वेगाने वाहणाऱ्या प्रवाहांची कीर्तीही तो मिळवतो.

ગુજરાતી (Gujarati)

ક્ષેત્રને ન જાણનાર, ક્ષેત્રને જાણનાર પાસે જઈને પૂછે છે; ક્ષેત્રજ્ઞના ઉપદેશથી શિક્ષિત થઈને તે આગળ વધે છે. આ જ ઉપદેશનું કલ્યાણ છે, અને વેગથી વહેતા જળોની કીર્તિ પણ તે મેળવે છે.

ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi)

ਜੋ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ, ਉਹ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਵਾਲੇ ਕੋਲ ਜਾ ਕੇ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ; ਖੇਤਰਜ্ঞ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਅਤ ਹੋ ਕੇ ਉਹ ਅੱਗੇ ਵਧਦਾ ਹੈ। ਇਹੀ ਉਪਦੇਸ਼ ਦਾ ਭਲਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤੇਜ਼ ਵਗਦੇ ਪਾਣੀਆਂ ਦੀ ਕੀਰਤੀ ਵੀ ਉਹ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ଓଡ଼ିଆ (Odia)

କ୍ଷେତ୍ରକୁ ନ ଜାଣିଥିବା ଲୋକ କ୍ଷେତ୍ରଜ୍ଞଙ୍କ ପାଖକୁ ଯାଇ ପଚାରେ; କ୍ଷେତ୍ରଜ୍ଞଙ୍କ ଉପଦେଶରେ ଶିକ୍ଷିତ ହୋଇ ସେ ଆଗକୁ ବଢ଼େ। ଏହା ହିଁ ଉପଦେଶର ମଙ୍ଗଳ, ଏବଂ ଦ୍ରୁତ ପ୍ରବାହମାନ ଜଳର ଖ୍ୟାତିକୁ ମଧ୍ୟ ସେ ପାଏ।

اردو (Urdu)

جو میدان کو نہیں جانتا، وہ میدان کے جاننے والے کے پاس جا کر پوچھتا ہے؛ میدان کے عالم کی تعلیم سے تربیت پا کر وہ آگے بڑھتا ہے۔ یقیناً یہی تعلیم کی بھلائی ہے، اور وہ تیز بہنے والے پانیوں کی شہرت بھی پا لیتا ہے۔

English (English)

The one who does not know the field goes to the field-knower and asks; instructed by the field-knower, he moves forward. Indeed this is the good of instruction, and he also gains the fame of the swift-flowing waters.

Español (Spanish)

Quien no conoce el campo acude al conocedor del campo y pregunta; instruido por el conocedor del campo, avanza. Ciertamente este es el bien de la enseñanza, y también alcanza la fama de las aguas de rápido curso.

Français (French)

Celui qui ne connaît pas le champ va trouver le connaisseur du champ et interroge ; instruit par le connaisseur du champ, il avance. Tel est bien le bien de l'enseignement, et il obtient aussi la renommée des eaux rapides.

Deutsch (German)

Wer das Feld nicht kennt, geht zum Feldkenner und fragt; von dem Feldkenner unterwiesen, schreitet er voran. Dies ist fürwahr der Segen der Belehrung, und er erlangt auch den Ruhm der schnell strömenden Wasser.

Português (Portuguese)

Quem não conhece o campo vai ao conhecedor do campo e pergunta; instruído pelo conhecedor do campo, ele avança. Esta é, de fato, a bondade do ensinamento, e ele também alcança a fama das águas de corrente rápida.

Русский (Russian)

Тот, кто не знает поля, идёт к знающему поле и спрашивает; наставленный знающим поле, он продвигается вперёд. Ведь именно в этом благо наставления, и он обретает также славу быстрых вод.

中文 (Chinese)

不识田地者,前往识田者处请教;受识田者教导,他便前行。这正是教导之善,他也能获得疾流之水的名声。

日本語 (Japanese)

畑を知らない者は畑を知る者のもとへ行き尋ねる。畑を知る者に教えられて、彼は前へ進む。まことにこれこそ教えの善であり、また彼は速く流れる水の誉れをも得るのである。

العربية (Arabic)

من لا يعرف الحقل يذهب إلى العارف بالحقل ويسأله؛ فإذا تعلّم من العارف بالحقل مضى إلى الأمام. وهذا حقًا خير التعليم، وينال أيضًا شهرة المياه سريعة الجريان.

Bahasa Indonesia (Indonesian)

Orang yang tidak mengenal ladang pergi kepada pengenal ladang dan bertanya; dibimbing oleh pengenal ladang, ia maju ke depan. Sungguh inilah kebaikan dari ajaran, dan ia juga memperoleh kemasyhuran air yang mengalir deras.

ไทย (Thai)

ผู้ที่ไม่รู้จักทุ่งนาย่อมไปหาผู้รู้จักทุ่งนาและถามไถ่ เมื่อได้รับคำสั่งสอนจากผู้รู้จักทุ่งนา เขาก็ก้าวไปข้างหน้า นี่แหละคือความดีของการสั่งสอน และเขาย่อมได้รับเกียรติยศแห่งสายน้ำที่ไหลเชี่ยวด้วย

Source and review

Source edition
Ṛgveda Saṃhitā, accented text and word analysis of the University of Zurich, via VedaWeb (University of Cologne)
Text licence
CC BY 4.0
Translator
Vedyatra working draft (AI) (CC BY-SA 4.0)
Review status
Machine draft

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