Mahābhārata · Adhyāya 1.142
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1.142.1
प्रतिजग्राह तं भीष्मो गुरुं पाण्डुसुतैः सह ।
पौत्रानादाय तान्सर्वान्वसूनि विविधानि च ॥ १.१४२.१ ॥
Bhīṣma menerima guru itu bersama putra-putra Pāṇḍu, membawa semua cucu dan berbagai harta.
1.142.2
शिष्य इति ददौ राजन्द्रोणाय विधिपूर्वकम् ।
तदा द्रोणोऽब्रवीद्वाक्यं भीष्मं बुद्धिमतां वरम् ॥ १.१४२.२ ॥
Menganggap mereka sebagai murid, wahai raja, ia menyerahkannya kepada Droṇa menurut tata cara; lalu Droṇa berkata kepada Bhīṣma, yang terbaik di antara orang bijak, dengan kata-kata ini.
1.142.3
कृपस्तिष्ठति चाचार्यः शस्त्रज्ञः प्राज्ञसंमतः ।
मयि तिष्ठति चेद्विप्रो वैमनस्यं गमिष्यति ॥ १.१४२.३ ॥
Kṛpa adalah guru, ahli senjata, dihormati para bijak; biarlah ia tinggal di sini. Jika brahmana ini tinggal bersamaku, akan timbul kebencian.
1.142.4
युष्मान्किंचिच्च याचित्वा धनं संगृह्य हर्षितः ।
स्वमाश्रमपदं राजन्गमिष्यामि यथागतम् ॥ १.१४२.४ ॥
Setelah meminta sesuatu darimu dan mengumpulkan harta, dengan gembira, wahai raja, aku akan kembali ke pertapaanku seperti saat aku datang.
1.142.5
एवमुक्ते तु विप्रेन्द्रं भीष्मः प्रहरतां वरः ।
अब्रवीद्द्रोणमाचार्यमुख्यं शस्त्रविदां वरम् ॥ १.१४२.५ ॥
Setelah hal ini diucapkan, Bhīṣma, yang terbaik di antara para prajurit, berbicara kepada Droṇa, pemimpin para brahmana, yang utama di antara guru dan yang terbaik di antara ahli senjata.
1.142.6
कृपस्तिष्ठतु पूज्यश्च भर्तव्यश्च मया सदा ।
त्वं गुरुर्भव पौत्राणामाचार्यस्त्वं मतो मम।
प्रतिगृह्णीष्व पुत्रांस्त्वमस्त्रज्ञान्कुरु वै सदा ॥ १.१४२.६ ॥
Biarlah Kṛpa tinggal; ia patut dihormati dan selalu harus kudukung. Engkau menjadi guru para cucu, karena menurutku engkaulah guru mereka. Terimalah putra-putra ini dan jadikan mereka selalu mahir dalam senjata.
1.142.7
ततः संपूजितो द्रोणो भीष्मेण द्विपदां वरः ।
विशश्राम महातेजाः पूजितः कुरुवेश्मनि ॥ १.१४२.७ ॥
Kemudian, dihormati oleh Bhīṣma, yang terbaik di antara makhluk berkaki dua, Droṇa yang bercahaya agung beristirahat di kediaman para Kuru, dirinya pun dihormati.
1.142.8
विश्रान्तेऽथ गुरौ तस्मिन्पौत्रानादाय कौरवान् ।
शिष्यत्वेन ददौ भीष्मो वसूनि विविधानि च ॥ १.१४२.८ ॥
Setelah sang guru beristirahat, Bhīṣma membawa para cucu Kaurava, menyerahkan mereka sebagai murid, dan juga memberikan berbagai harta kekayaan.
1.142.9
गृहं च सुपरिच्छन्नं धनधान्यसमाकुलम् ।
भारद्वाजाय सुप्रीतः प्रत्यपादयत प्रभुः ॥ १.१४२.९ ॥
Dan Sang Penguasa Bhīṣma, sangat senang, memberikan kepada Bhāradvāja sebuah rumah beratap rapi yang penuh harta dan biji-bijian.
1.142.10
स ताञ्शिष्यान्महेष्वासः प्रतिजग्राह कौरवान् ।
पाण्डवान्धार्तराष्ट्रांश्च द्रोणो मुदितमानसः ॥ १.१४२.१० ॥
Droṇa, pemanah agung itu, dengan hati gembira menerima para murid itu: Kaurava, Pāṇḍava, dan putra-putra Dhṛtarāṣṭra.
1.142.11
प्रतिगृह्य च तान्सर्वान्द्रोणो वचनमब्रवीत् ।
रहस्येकः प्रतीतात्मा कृतोपसदनांस्तथा ॥ १.१४२.११ ॥
Setelah menerima mereka semua, Droṇa, seorang diri dan secara pribadi, dengan batin yang yakin, berkata kepada para murid yang telah mendekat dengan hormat sebagai berikut.
1.142.12
कार्यं मे काङ्क्षितं किंचिद्धृदि संपरिवर्तते ।
कृतास्त्रैस्तत्प्रदेयं मे तदेतद्वदतानघाः ॥ १.१४२.१२ ॥
Sebuah tugas yang kuinginkan berputar di dalam hatiku; itu, wahai kalian yang tak bercela dan mahir dalam senjata, harus kalian berikan kepadaku. Katakanlah ini.
1.142.13
तच्छ्रुत्वा कौरवेयास्ते तूष्णीमासन्विशांपते ।
अर्जुनस्तु ततः सर्वं प्रतिजज्ञे परन्तप ॥ १.१४२.१३ ॥
Mendengar itu, para Kaurava diam, wahai penguasa rakyat. Lalu Arjuna berjanji akan melakukan semuanya, wahai pembakar musuh.
1.142.14
ततोऽर्जुनं तदा मूर्ध्नि समाघ्राय पुनः पुनः ।
प्रीतिपूर्वं परिष्वज्य प्ररुरोद मुदा तदा ॥ १.१४२.१४ ॥
Kemudian Droṇa berulang kali mencium kepala Arjuna, memeluknya dengan penuh kasih, lalu menangis karena gembira.
1.142.15
अश्वत्थामानमाहूय द्रोणो वचनमब्रवीत् ।
सखायं विद्धि ते पार्थं मया दत्तः प्रगृह्यताम् ॥ १.१४२.१५ ॥
Memanggil Aśvatthāman, Droṇa berkata: 'Ketahuilah Pārtha sebagai sahabatmu; aku telah memberikannya kepadamu, terimalah dia.'
1.142.16
साधुसाध्विति तं पार्थः परिष्वज्येदमब्रवीत् ।
अद्यप्रभृति विप्रेन्द्र परवानस्मि धर्मतः ॥ १.१४२.१६ ॥
Sambil berkata 'Bagus, bagus!', Pārtha memeluknya dan berkata: 'Wahai yang terbaik di antara brahmana, mulai hari ini aku tunduk kepadamu menurut dharma.'
1.142.17
शिष्योऽहं त्वत्प्रसादेन जीवामि द्विजसत्तम ।
इत्युक्त्वा तु तदा पार्थः पादौ जग्राह पाण्डवः ॥ १.१४२.१७ ॥
Sambil berkata, 'Wahai yang terbaik di antara yang dilahirkan dua kali, aku adalah muridmu; hanya dengan karuniamu aku hidup,' Pārtha, putra Pāṇḍu, lalu memegang kedua kakinya.
1.142.18
ततो द्रोणः पाण्डुपुत्रानस्त्राणि विविधानि च ।
ग्राहयामास दिव्यानि मानुषाणि च वीर्यवान् ॥ १.१४२.१८ ॥
Kemudian Droṇa yang perkasa menyuruh putra-putra Pāṇḍu menerima berbagai senjata, baik yang ilahi maupun yang manusiawi.
1.142.19
राजपुत्रास्तथा चान्ये समेत्य भरतर्षभ ।
अभिजग्मुस्ततो द्रोणमस्त्रार्थे द्विजसत्तमम् ॥ १.१४२.१९ ॥
Wahai banteng Bharata, para pangeran dan lainnya berkumpul lalu mendatangi Droṇa, yang terbaik di antara kaum dwija, untuk belajar ilmu senjata.
1.142.20
वृष्णयश्चान्धकाश्चैव नानादेश्याश्च पार्थिवाः ।
सूतपुत्रश्च राधेयो गुरुं द्रोणमियात्तदा ॥ १.१४२.२० ॥
Para Vṛṣṇi dan Andhaka, raja-raja dari berbagai negeri, dan Rādheya, putra sais kereta, pada waktu itu pergi menemui guru mereka, Droṇa.
1.142.21
स्पर्धमानस्तु पार्थेन सूतपुत्रोऽत्यमर्षणः ।
दुर्योधनं समाश्रित्य सोऽवमन्यत पाण्डवान् ॥ १.१४२.२१ ॥
Putra sais kereta yang sangat tidak sabar, bersaing dengan Pārtha, bersandar pada Duryodhana, lalu menghina para Pāṇḍava.
1.142.22
अभ्ययात्स ततो द्रोणं धनुर्वेदचिकीर्षया ।
शिक्षाभुजवलोद्योगैस्तेषु सर्वेषु पाण्डवः ॥ १.१४२.२२ ॥
Dengan keinginan menguasai ilmu busur, ia mendatangi Droṇa; dan di antara mereka semua, putra Pāṇḍu unggul dalam pelajaran, kekuatan lengan, dan usaha.
1.142.23
अस्त्रविद्यानुरागाच्च विशिष्टोऽभवदर्जुनः ।
तुल्येष्वस्त्रप्रयोगेषु लाघवे सौष्टवेषु च ॥ १.१४२.२३ ॥
Karena kecintaannya pada ilmu senjata, Arjuna menjadi unggul; di antara mereka yang setara dalam penggunaan senjata, kelincahan tangan, dan keterampilan, ia tampil menonjol.
1.142.24
सर्वेषामेव शिष्याणां बभूवाभ्यधिकोऽर्जुनः ।
ऐन्द्रिमप्रतिमं द्रोण उपदेशेष्वमन्यत ॥ १.१४२.२४ ॥
Arjuna menjadi yang paling unggul di antara semua murid; dan Droṇa memandangnya dalam pengajarannya sebagai tiada tandingannya, seperti Indra.
1.142.25
एवं सर्वकुमाराणामिष्वस्त्रं प्रत्यपादयत् ।
कमण्डलुं च सर्वेषां प्रायच्छच्चिरकारणात् ॥ १.१४२.२५ ॥
Demikianlah ia mengajarkan seni persenjataan kepada semua pangeran, dan karena lamanya mereka terlambat, ia memberikan kepada mereka semua sebuah kamaṇḍalu.
1.142.26
पुत्राय च ददौ कुम्भमविलम्बनकारणात् ।
यावत्ते नोपगच्छ्ति तावदस्मै परां क्रियाम् ॥ १.१४२.२६ ॥
Kepada putranya juga ia memberikan sebuah kendi agar tidak ada penundaan; sampai mereka datang, biarlah baginya dilaksanakan upacara tertinggi.
1.142.27
द्रोण आचष्ट पुत्राय कर्म तज्जिष्णुरौहत ।
ततः स वारुणास्त्रेण पूरयित्वा कमण्डलुम् ॥ १.१४२.२७ ॥
Droṇa mengajarkan putranya perbuatan itu, dan Arjuna, sang penakluk, menerimanya. Kemudian, dengan senjata Varuṇa ia mengisi kamaṇḍalu—
1.142.28
सममाचार्यपुत्रेण गुरुमभ्येति फाल्गुनः ।
आचार्यपुत्रात्तस्मात्तु विशेषोपचयेऽपृथक् ॥ १.१४२.२८ ॥
Bersama putra sang guru, Phālguna pergi menemui guru; namun dalam penumpukan keahlian yang khusus, ia tidak terpisah dari putra sang guru.
1.142.29
न व्यहीयत मेधावी पार्थोऽप्यस्त्रविदां वरः ।
अर्जुनः परमं यत्नमातिष्ठद्गुरुपूजने ॥ १.१४२.२९ ॥
Pārtha yang bijaksana, meskipun yang terbaik di antara para ahli senjata, tidak tertinggal; Arjuna mencurahkan usaha tertinggi dalam menghormati sang guru.
1.142.30
अस्त्रे च परमं योगं प्रियो द्रोणस्य चाभवत् ।
तं दृष्ट्वा नित्यमुद्युक्तमिष्वस्त्रं प्रति फाल्गुनम् ॥ १.१४२.३० ॥
Dalam ilmu senjata ia mencapai penguasaan tertinggi dan menjadi kesayangan Droṇa; melihat Phālguna selalu tekun dalam memanah—
1.142.31
आहूय वचनं द्रोणो रहः सूदमभाषत ।
अन्धकारेऽर्जुनायान्नं न देयं ते कदाचन।
न चाख्येयमिदं चापि मद्वाक्यं विजयेत्वया ॥ १.१४२.३१ ॥
Droṇa memanggil juru masak dan berbicara diam-diam: "Jangan pernah memberi makanan kepada Arjuna dalam kegelapan. Dan jangan beritahukan kata-kataku ini kepada siapa pun."
1.142.32
ततः कदाचिद्भुञ्जाने प्रववौ वायुरर्जुने ।
तेन तत्र प्रदीपः स दीप्यमानो विलोपितः ॥ १.१४२.३२ ॥
Kemudian suatu kali, ketika Arjuna sedang makan, angin bertiup, dan pelita yang menyala di sana pun padam.
1.142.33
भुक्त एव तु कौन्तेयो नास्यादन्यत्र वर्तते ।
हस्तस्तेजस्विनस्तस्य अनुग्रहणकारणात् ॥ १.१४२.३३ ॥
Bahkan setelah makan, tangan putra Kuntī tidak bergerak ke tempat lain, berkat anugerah latihan orang yang gemilang itu.
1.142.34
तदभ्यासकृतं मत्वा रात्रावपि स पाण्डवः ।
योग्यां चक्रे महाबाहुर्धनुषा पाण्डुनन्दनः ॥ १.१४२.३४ ॥
Menganggap hal itu berasal dari latihannya, Pāṇḍava itu, putra Pāṇḍu yang berlengan perkasa, berlatih panah dengan semestinya bahkan pada malam hari.
1.142.35
तस्य ज्यातलनिर्घोषं द्रोणः शुश्राव भारत ।
उपेत्य चैनमुत्थाय परिष्वज्येदमब्रवीत् ॥ १.१४२.३५ ॥
Wahai Bhārata, Droṇa mendengar dentang tali busurnya. Ia mendekat, bangkit, memeluknya, dan berkata demikian.
1.142.36
प्रयतिष्ये तथा कर्तुं यथा नान्यो धनुर्धरः ।
त्वत्समो भविता लोके सत्यमेतद्ब्रवीमि ते ॥ १.१४२.३६ ॥
Aku akan berusaha sedemikian rupa sehingga tidak ada pemanah lain di dunia yang setara denganmu. Ini kukatakan kepadamu dengan sungguh-sungguh.
1.142.37
ततो द्रोणोऽर्जुनं भूयो हयेषु च गजेषु च ।
रथेषु भूमावपि च रणशिक्षामशिक्षयत् ॥ १.१४२.३७ ॥
Kemudian Droṇa kembali melatih Arjuna dalam seni perang di atas kuda, gajah, kereta, dan juga di tanah.
1.142.38
गदायुद्धेऽसिचर्यायां तोमरप्रासशक्तिषु ।
द्रोणः संकीर्णयुद्धे च शिक्षयामास कौरवान् ॥ १.१४२.३८ ॥
Dalam pertarungan gada, latihan pedang, dengan senjata tomara, prāsa dan śakti, serta dalam pertempuran campuran, Droṇa melatih para Kaurava.
1.142.39
तस्य तत्कौशलं श्रुत्वा धनुर्वेदजिघृक्षवः ।
सजानो राजपुत्राश्च समाजग्मुः सहस्रशः ॥ १.१४२.३९ ॥
Mendengar keahliannya, para pangeran yang ingin mempelajari ilmu panahan berkumpul ribuan bersama kerabat mereka.
1.142.40
तान्सर्वाञ्शिक्षयामास द्रोणः शस्त्रभृतां वरः ।
ततो निषादराजस्य हिरण्यधनुषः सुतः।
एकलव्यो महाराज द्रोणमभ्याजगाम ह ॥ १.१४२.४० ॥
Droṇa, yang terbaik di antara para pemegang senjata, melatih mereka semua. Lalu, wahai raja agung, Ekalavya, putra Hiraṇyadhanus, raja Niṣāda, mendekati Droṇa.
1.142.41
न स तं प्रतिजग्राह नैषादिरिति चिन्तयन् ।
शिष्यं धनुषि धर्मज्ञस्तेषामेवान्ववेक्षया ॥ १.१४२.४१ ॥
Dengan berpikir, 'Dia putra seorang Niṣāda,' Droṇa, yang mengetahui dharma, tidak menerimanya sebagai murid dalam panahan, semata-mata karena menghormati mereka.
1.142.42
शिष्योऽसि मम नैषादे प्रयोगे बलत्तरः ।
निवर्तस्व गृहानेव अनुज्ञातोऽसि नित्यशः ॥ १.१४२.४२ ॥
Wahai putra Niṣāda, dalam latihan engkau lebih kuat daripada murid-muridku; namun kembalilah, pulanglah ke rumah — engkau selalu diizinkan.
1.142.43
स तु द्रोणस्य शिरसा पादौ गृह्य परन्तपः ।
अरण्यमनुसंप्राप्य कृत्वा द्रोणं महीमयम् ॥ १.१४२.४३ ॥
Pemusnah para musuh itu, dengan kepala menyentuh kaki Droṇa, pergi ke hutan dan membuat arca Droṇa dari tanah.
1.142.44
तस्मिन्नाचार्यवृत्तिं च परमामास्थितस्तदा ।
इष्वस्त्रे योगमातस्थे परं नियममास्थितः ॥ १.१४२.४४ ॥
Dengan tetap menjalankan sikap tertinggi seorang murid terhadap gurunya pada arca itu, ia lalu menekuni latihan panah dan senjata, memegang disiplin yang paling ketat.
1.142.45
परया श्रद्धयोपेतो योगेन परमेण च ।
विमोक्षादानसन्धाने लघुत्वं परमाप सः ॥ १.१४२.४५ ॥
Dengan keyakinan tertinggi dan latihan tertinggi, ia mencapai kelincahan luar biasa dalam melepas, mengambil, dan memasang anak panah.
1.142.46
लाघवं चास्त्रयोगं च नचिरात्प्रत्यपद्यत ।
अथ द्रोणाभ्यनुज्ञाताः कदाचित्कुरुपाण्डवाः।
रथैर्विनिर्ययुः सर्वे मृगयामरिमर्दनाः ॥ १.१४२.४६ ॥
Segera ia memperoleh kelincahan dan keahlian menggunakan senjata. Lalu suatu ketika, atas izin Droṇa, kaum Kuru dan Pāṇḍava, semua penumpas musuh, berangkat dengan kereta untuk berburu.
1.142.47
तत्रोपकरणं गृह्य नरः कश्चिद्यदृच्छया ।
राजन्ननुजगामैकः श्वानमादाय पाण्डवान् ॥ १.१४२.४७ ॥
Di sana, wahai raja, seorang laki-laki, membawa perlengkapannya, secara kebetulan mengikuti kaum Pāṇḍava seorang diri sambil membawa seekor anjing.
1.142.48
तेषां विचरतां तत्र तत्तत्कर्मचिकीर्षया ।
श्वाचरन्स पथा क्रीडन्नैषादिं प्रति जग्मिवान् ॥ १.१४२.४८ ॥
Ketika mereka mengembara di sana, ingin melakukan setiap tugasnya, anjing itu, bermain di sepanjang jalan, pergi menuju perempuan Niṣāda.
1.142.49
स कृष्णमलदिग्धाङ्गं कृष्णाजिनजटाघरम् ।
नैषादिं श्वा समालक्ष्य भषंस्तस्थौ तदन्तिके ॥ १.१४२.४९ ॥
Melihat pemburu Niṣāda itu, tubuhnya dilumuri kotoran hitam, mengenakan kulit rusa hitam dan rambut berjalin, sang anjing berdiri di dekatnya sambil menyalak.
1.142.50
तदा तस्याथ भषतः शुनः सप्त शरान्मुखे ।
लाघवं दर्शन्नस्त्रे मुमोच युगपद्यथा ॥ १.१४२.५० ॥
Maka ia, memperlihatkan kecekatannya dengan senjata, melepaskan tujuh anak panah sekaligus ke mulut anjing yang menyalak itu.
1.142.51
स तु श्वा शरपूर्णास्यः पाण्डवानाजगाम ह ।
तं दृष्ट्वा पाण्डवा वीराः परं विस्मयमागताः ॥ १.१४२.५१ ॥
Anjing itu, dengan mulut penuh anak panah, datang kepada para Pāṇḍava. Melihatnya, para pahlawan Pāṇḍava diliputi keheranan yang besar.
1.142.52
लाघवं शब्धवेधित्वं दृष्ट्वा तत्परमं तदा ।
प्रेक्ष्य तं व्रीडिताश्चासन्प्रशशंसुश्च सर्वशः ॥ १.१४२.५२ ॥
Melihat ketangkasan tertinggi itu dan kemampuannya memanah berdasarkan suara, mereka memandangnya dengan malu dan memujinya dari segala arah.
1.142.53
तं ततोऽन्वेषमाणास्ते वने वननिवासिनम् ।
ददृशुः पाण्डवा राजन्नस्यन्तमनिशं शरान् ॥ १.१४२.५३ ॥
Wahai raja, mencari dia di hutan, para Pāṇḍava melihat penghuni hutan itu terus-menerus melepaskan anak panah.
1.142.54
न चैनमभ्यजानंस्ते तदा विकृतदर्शनम् ।
तथैनं परिपप्रच्छ्रुः को भवान्कस्य वेत्युत ॥ १.१४२.५४ ॥
Namun mereka tidak mengenalinya dalam wujud yang rusak itu, lalu mereka bertanya kepadanya: "Siapakah engkau, dan putra siapakah engkau?"
1.142.55
निषादाधिपतेर्वीरा हिरण्यधनुषः सुतम् ।
द्रोणशिष्यं च मां वित्त धुर्वेदकृतश्रमम् ॥ १.१४२.५५ ॥
Wahai para pahlawan, ketahuilah bahwa aku adalah putra Hiraṇyadhanus, penguasa Niṣāda, murid Droṇa, yang telah berlatih dengan tekun dalam ilmu panah.
1.142.56
ते तमाज्ञाय तत्त्वेन पुनरागम्य पाण्डवाः ।
यथा वृत्तं वने सर्वं द्रोणायाचख्युरद्भुतम् ॥ १.१४२.५६ ॥
Setelah benar-benar mengenalinya, para Pāṇḍava kembali dan menceritakan kepada Droṇa seluruh peristiwa ajaib yang terjadi di hutan.
1.142.57
कौन्तेयस्त्वर्जुनो राजन्नेकलव्यमनुस्मरन् ।
रहो द्रोणं समासाद्य प्रणयादिदमब्रवीत् ॥ १.१४२.५७ ॥
Wahai raja, putra Kuntī, Arjuna, mengingat Ekalavya, mendekati Droṇa secara pribadi dan dengan kasih berkata demikian.
1.142.58
नन्वहं परिरभ्यैकः प्रीतिपूर्वमिदं वचः ।
भवतोक्तो न मे शिष्यस्त्वद्विशिष्टो भविष्यति ॥ १.१४२.५८ ॥
Bukankah engkau sendiri, sambil memelukku dengan kasih dan sendirian, mengatakan kata ini: bahwa tidak ada muridku yang akan melebihimu?
1.142.59
अथ कस्मान्मद्विशिष्टो लोकादपि च वीर्यवान् ।
अन्योऽस्ति भवतः शिष्यो निषादाधिपतेः सुतः। ॥ १.१४२.५९ ॥
Lalu mengapa ada murid lain darimu, putra penguasa Niṣāda, yang perkasa dan di dunia lebih unggul daripada aku?
1.142.60
मुहूर्तमिव तं द्रोणश्चिन्तयित्वा विनिश्चयम् ।
सव्यसाचिनमादाय नैषादिं प्रति जग्मिवान् ॥ १.१४२.६० ॥
Droṇa, merenungkannya sejenak seolah-olah, mengambil keputusan, membawa Savyasācin (Arjuna) bersamanya dan pergi menuju putra Niṣāda.
1.142.61
ददर्श मलदिग्धाङ्गं जटिलं चीरवाससम् ।
एकलव्यं धनुष्पाणिमस्यन्तमनिशं शरान् ॥ १.१४२.६१ ॥
Ia melihat Ekalavya, tubuhnya berlumur kotoran, rambutnya terjalin, mengenakan pakaian kulit kayu, dengan busur di tangan, terus-menerus melepaskan anak panah.
1.142.62
एकलव्यस्तु तं दृष्ट्वा द्रोणमायान्तमन्तिकात् ।
अभिगम्योपसंगृह्य जगाम शिरसा महीम् ॥ १.१४२.६२ ॥
Ekalavya, melihat Droṇa mendekat, pergi menghampirinya, memegang kakinya, dan bersujud dengan kepalanya menyentuh tanah.
1.142.63
पूजयित्वा ततो द्रोणं विधिवत्स निषादजः ।
निवेद्य शिष्यमात्मानं तस्थौ प्राञ्जलिरग्रतः ॥ १.१४२.६३ ॥
Kemudian, setelah menghormati Droṇa sesuai aturan, putra Niṣāda itu menyerahkan dirinya sebagai murid dan berdiri di hadapannya dengan telapak tangan terkatup.
1.142.64
ततो द्रोणोऽब्रवीद्राजन्नेकलव्यमिदं वचः ।
यदि शिष्योऽसि मे वीर वेतनं दीयतां मम ॥ १.१४२.६४ ॥
Lalu, wahai raja, Droṇa berkata kepada Ekalavya: Wahai pahlawan, jika engkau muridku, berikanlah upah kepadaku.
1.142.65
एकलव्यस्तु तच्छ्रुत्वा प्रीयमाणोऽब्रवीदिदम् ।
किं प्रयच्छामि भगवन्नाज्ञापयतु मां गुरुः ॥ १.१४२.६५ ॥
Ekalavya, senang mendengar itu, berkata: Wahai yang mulia, apa yang harus kuberikan? Biarlah sang guru memerintahku.
1.142.66
न हि किंचिददेयं मे गुरवे ब्रह्मवित्तम ।
तमब्रवीत्त्वयाङ्गुष्ठो दक्षिणो दीयतामिति ॥ १.१४२.६६ ॥
Tidak ada yang dapat kuberikan kepada guruku, wahai yang terbaik di antara para pengenal Brahman. Maka Droṇa berkata kepadanya: Berikanlah ibu jari kananmu.
1.142.67
एकलव्यस्तु तच्छ्रुत्वा वचो द्रोणस्य दारुणम् ।
प्रतिज्ञामात्मनो रक्षन्सत्ये च नियतः सदा ॥ १.१४२.६७ ॥
Mendengar kata-kata keras Droṇa, Ekalavya, menjaga sumpahnya dan selalu teguh dalam kebenaran,
1.142.68
तथैव हृष्टवदनस्तथैवादीनमानसः ।
छित्त्वाऽविचार्य तं प्रादाद्द्रोणायाङ्गुष्ठमात्मनः ॥ १.१४२.६८ ॥
Demikian pula, dengan wajah gembira dan batin yang tak gentar, tanpa ragu ia memotong ibu jarinya sendiri dan memberikannya kepada Droṇa.
1.142.69
ततः शरं तु नैषादिरङ्गुलीभिर्व्यकर्षत ।
न तथा च स शीघ्रोऽभूद्यथा पूर्वं नराधिप ॥ १.१४२.६९ ॥
Lalu putra Niṣāda menarik anak panah dengan jari-jarinya, tetapi panah itu tidak lagi secepat sebelumnya, wahai raja manusia.
1.142.70
ततोऽर्जुनः प्रीतमना बभूव विगतज्वरः ।
द्रोणश्च सत्यवागासीन्नान्योऽभिभविताऽर्जुनं ॥ १.१४२.७० ॥
Maka Arjuna menjadi gembira hatinya dan bebas dari kecemasan, dan Droṇa terbukti benar dalam ucapannya; tidak ada orang lain yang akan mengungguli Arjuna.
1.142.71
द्रोणस्य तु तदा शिष्यौ गदायोग्यौ बभूवतुः ।
दुर्योधनश्च भीमश्च सदा संरब्धणानसौ ॥ १.१४२.७१ ॥
Maka kedua murid Droṇa menjadi mahir dalam pertempuran gada: Duryodhana dan Bhīma, yang selalu bergelora dalam perang.
1.142.72
अश्वत्थामा रहस्येषु सर्वेष्वभ्यधिकोऽभवत् ।
तथाऽतिपुरुषानन्यान्त्सारुकौ यमजावुभौ ॥ १.१४२.७२ ॥
Aśvatthāman menjadi yang terunggul dalam semua ilmu rahasia; demikian pula orang-orang luar biasa lainnya, dan kedua saudara kembar.
1.142.73
युधिष्ठिरो रथश्रेष्ठः सर्वत्र तु धनञ्जयः ।
प्रथितः सागरान्तायां रथयूथपयूथपः ॥ १.१४२.७३ ॥
Yudhiṣṭhira adalah yang terbaik di antara para pejuang kereta, tetapi di mana-mana, sampai ke ujung samudra, Dhanañjaya (Arjuna) termasyhur, penguasa para penguasa pasukan kereta.
1.142.74
बुद्धियोगबलोत्साहः सर्वास्त्रेषु च निष्ठितः ।
अस्त्रे गुर्वनुरागे च विशिष्टोऽभवदर्जुनः ॥ १.१४२.७४ ॥
Arjuna, yang dianugerahi kecerdasan, disiplin, kekuatan dan semangat, menjadi mahir dalam segala senjata, dan unggul dalam ilmu senjata serta dalam kesetiaan kepada gurunya.
1.142.75
तुल्येष्वस्त्रोपदेशेषु सौष्ठवेन च वीर्यवान् ।
एकः सर्वकुमाराणां बभूवातिरथोऽर्जुनः ॥ १.१४२.७५ ॥
Meski semua mendapat pengajaran senjata yang sama, hanya Arjuna yang, perkasa karena keahliannya, menjadi pejuang kereta agung di antara semua pangeran.
1.142.76
प्राणाधिकं भीमसेनं कृतविद्यं धनञ्जयम् ।
धार्तराष्ट्रा दुरात्मानो नामृष्यन्त परस्परम् ॥ १.१४२.७६ ॥
Putra-putra Dhṛtarāṣṭra yang jahat tidak tahan terhadap Bhīmasena, yang lebih mereka sayangi daripada hidup, dan Dhanañjaya yang mahir dalam ilmu, mereka saling membenci.
1.142.77
तांस्तु सर्वान्समानीय सर्वविद्यास्त्रशिक्षितान् ।
द्रोणः प्रहरणज्ञाने जिज्ञासुः पुरुषर्षभः ॥ १.१४२.७७ ॥
Droṇa, banteng di antara manusia, mengumpulkan mereka semua yang terlatih dalam segala ilmu dan senjata, ingin menguji pengetahuan mereka tentang senjata.
1.142.78
कृत्रिमं भासमारोप्य वृक्षाग्रे शिल्पिभिः कृतम् ।
अविज्ञातं कुमाराणां लक्ष्यभूतमुपादिशत् ॥ १.१४२.७८ ॥
Setelah menempatkan seekor burung buatan, dibuat oleh para pengrajin, di puncak pohon, yang belum pernah dilihat para pangeran, ia menunjukkannya sebagai sasaran.
1.142.79
शीघ्रं भन्तः सर्वेऽपि धनूंष्यादाय सर्वशः ।
भासमेतं समुद्दिश्य तिष्ठध्वं सन्धितेषतः ॥ १.१४२.७९ ॥
Anak-anakku sayang, kalian semua segera ambil busur, bidik burung bhāsa ini, dan berdirilah dengan anak panah terpasang.
1.142.80
मद्वाक्यसमकालं तु शिरोऽस्य विनिपात्यताम् ।
एकैकशो नियोक्ष्यामि तथा कुरुत पुत्रकाः ॥ १.१४२.८० ॥
Pada saat yang sama dengan ucapanku, biarlah kepalanya dipenggal. Aku akan menunjuk kalian satu per satu; anak-anakku, lakukanlah begitu.
1.142.81
ततो युधिष्ठिरं पूर्वमुवाचाङ्गिरसां वरः ।
संधत्स्व बामं दुर्धर्ष मद्वाक्यान्ते विमुञ्चतम् ॥ १.१४२.८१ ॥
Lalu yang terbaik dari keluarga Aṅgiras pertama-tama berkata kepada Yudhiṣṭhira: Wahai yang tak tertaklukkan, pasang busur kiri, dan lepaskan pada akhir ucapanku.
1.142.82
ततो युधिष्ठिरः पूर्वं धनुर्गृह्य परन्तपः ।
तस्थौ भासं समुद्दिश्य गुरुवाक्यप्रचोदितः ॥ १.१४२.८२ ॥
Lalu Yudhiṣṭhira, sang penyiksa musuh-musuhnya, pertama-tama mengambil busur dan berdiri membidik burung bhāsa, didorong oleh kata-kata gurunya.
1.142.83
ततो विततधन्वानं द्रोणस्तं कुरुनन्दनम् ।
स मुहूर्तादुवाचेदं वचनं भरतर्षभ ॥ १.१४२.८३ ॥
Lalu Droṇa memandang putra kebanggaan Kuru itu, berdiri dengan busur terentang lebar. Setelah sesaat ia berkata: Wahai banteng keturunan Bharata,
1.142.84
पश्यसि त्वं द्रुमाग्रस्थं भासं नरवरात्मज ।
पश्यामीत्येवमाचार्यं प्रत्युवाच युधिष्ठिरः ॥ १.१४२.८४ ॥
Wahai putra manusia terbaik, apakah kau melihat burung bhāsa yang berdiri di puncak pohon? Yudhiṣṭhira menjawab sang guru: "Aku melihatnya."
1.142.85
स मुहूर्तादिव पुनर्द्रोणस्तं प्रत्यभाषत ।
अथ वृक्षमिमं मां वा भ्रातॄन्वाऽपि प्रपश्यसि ॥ १.१४२.८५ ॥
Setelah sesaat, Droṇa berkata kepadanya lagi: "Apakah sekarang engkau melihat pohon ini, atau aku, atau juga saudara-saudaramu?"
1.142.86
तमुवाच स कौन्तेयः पश्याम्येनं नवस्पतिम् ।
भन्तं च तथा भ्रातॄन्भासं चेति पुनःपुनः ॥ १.१४२.८६ ॥
Putra Kuntī berulang kali menjawabnya: "Aku melihat pohon ini, dan burung itu, dan saudara-saudaraku juga."
1.142.87
तमुवाचापसर्पेति द्रोणोऽप्रीतमना इव ।
नैतच्छक्यं त्वया वेद्धुं लक्ष्यमित्येव कुत्सयन् ॥ १.१४२.८७ ॥
Lalu Droṇa, seolah tidak senang, berkata kepadanya: "Menyingkirlah." Dan mencelanya, ia berkata: "Sasaran ini tidak dapat engkau tembus."
1.142.88
ततो दुर्योधनादींस्तान्धार्तराष्ट्रान्महायशाः ।
तेनैव क्रमयोगेन जिज्ञासुः पर्यपृच्छत ॥ १.१४२.८८ ॥
Kemudian yang termasyhur itu, ingin tahu, bertanya kepada Duryodhana dan putra-putra Dhṛtarāṣṭra lainnya dalam urutan yang sama.
1.142.89
अन्यांश्च शिष्यान्भीमादीन्राज्ञश्चैवान्यदेशजान् ।
यदा च सर्वे तत्सर्वं पश्याम इति कुत्सिताः ॥ १.१४२.८९ ॥
Ia juga bertanya kepada murid-murid lain, Bhīma dan yang lainnya, serta raja-raja yang lahir di negeri lain; ketika semua berkata "Kami melihat semua itu", mereka dicela.