Mahābhārata · Adhyāya 5.30
हिन्दी · தமிழ் · తెలుగు · ಕನ್ನಡ · മലയാളം · বাংলা · मराठी · ગુજરાતી · ਪੰਜਾਬੀ · ଓଡ଼ିଆ · اردو · English · Español · Français · Deutsch · Português · Русский · 中文 · 日本語 · العربية · Bahasa Indonesia · ไทย
5.30.1
आमन्त्रये त्वां नरदेवदेव ।
गच्छाम्यहं पाण्डव स्वस्ति तेऽस्तु।
कच्चिन्न वाचा वृजिनं हि किंचि-
दुच्चारितं मे मनसोऽभिषङ्गात् ॥ ५.३०.१ ॥
Wahai dewa para dewa manusia, aku mohon diri darimu. Wahai Pāṇḍava, aku pergi; semoga engkau sejahtera. Jika karena gejolak hatiku ada kata-kata keliru yang terucap dari lidahku…
5.30.2
जनार्दनं भीमसेनार्जुनौ च ।
माद्रीसुतौ सात्यकिं चेकितानम् ।
आमन्त्र्य गच्छामि शिवं सुखं वः ।
सौम्येन मां पश्यत चक्षुषा नृपाः ॥ ५.३०.२ ॥
Setelah berpamitan kepada Janārdana, Bhīmasena, Arjuna, kedua putra Mādrī, Sātyaki, dan Cekitāna, aku pergi. Semoga kalian semua selamat dan bahagia. Wahai para raja, pandanglah aku dengan mata yang lembut.
5.30.3
अनुज्ञातः सञ्जय स्वस्ति गच्छ ।
न नः स्मरस्यप्रियं जातु विद्वन्।
विद्मश्च त्वां ते च वयं च सर्वे ।
शुद्धात्मानं मध्यगतं सभास्थम् ॥ ५.३०.३ ॥
Sañjaya, engkau telah diberi izin; pergilah dengan selamat. Wahai yang terpelajar, engkau tidak pernah mengingat hal yang tidak menyenangkan tentang kami. Kami mengenalmu dan engkau mengenal kami, kami semua mengetahuinya. Wahai yang jiwanya murni, yang berdiri di tengah sidang.
5.30.4
आप्तो दूतः सञ्जय सुप्रियोऽसि ।
कल्याणवाक् शीलवांस्तृप्तिमांश्च।
न मुह्येस्त्वं सञ्जय जातु मत्या ।
न च क्रुद्ध्येरुच्यमानोऽपि तत्त्वम् ॥ ५.३०.४ ॥
Engkau adalah utusan yang tepercaya, Sañjaya, dan sangat kami sayangi; engkau berbicara dengan kata-kata yang membawa kebaikan, berbudi baik, dan merasa cukup. Wahai Sañjaya, jangan sekali-kali bingung dalam pertimbanganmu, dan jangan marah meskipun kebenaran diucapkan kepadamu.
5.30.5
न मर्मगां जातु वक्ताऽसि रूक्षां ।
नोपश्रुतिं कटुकां नोति शुष्काम्।
धर्मारामामर्थवतीमहिंस्रा-
मेतां वाचं तव जानीम सूत ॥ ५.३०.५ ॥
Engkau tidak pernah mengucapkan kata yang menusuk titik vital, kasar, memfitnah, pahit, atau kering. Wahai kusir, kami tahu bahwa ucapanmu adalah taman dharma, penuh makna, dan tanpa kekerasan.
5.30.6
त्वमेव नः प्रियतमोऽसि दूत ।
इहागच्छेद्विदुरो वा द्वितीयः।
अभीक्ष्णदृष्टोऽसि पुरातनस्त्वं ।
धनञ्जयस्यात्मसमः सखाऽसि ॥ ५.३०.६ ॥
Wahai utusan, hanya engkaulah yang paling kukasihi. Biarlah Vidura atau orang kedua lainnya datang ke sini. Engkau sering terlihat, engkau sudah lama; engkau sahabat yang sederajat dengan diri bagi Dhanañjaya.
5.30.7
इतो गत्वा सञ्जय क्षिप्रमेव ।
उपातिष्ठेथा ब्राह्मणान्ये तदर्हाः।
विशुद्धवीर्याश्चरणोपपन्नाः ।
कुले जाताः सर्वधर्मापपन्नाः ॥ ५.३०.७ ॥
Wahai Sañjaya, pergilah dari sini dan segera datangi para brahmana yang layak untuk itu: yang berani murni, berperilaku baik, lahir dari keluarga mulia, dan memiliki seluruh dharma.
5.30.8
स्वाध्यायिनो ब्राह्मणा भिक्षवश्च ।
तपस्विनो ये च नित्या वनेषु ।
अभिवाद्य तान्मद्वचनेन वृद्धां-
स्तथैव तान्कुशलं तात पृच्छेः ॥ ५.३०.८ ॥
Dengan memberi salam hormat atas namaku kepada para brahmana yang mempelajari Veda, para pengemis suci, dan para pertapa yang selalu tinggal di hutan, dan demikian pula, wahai kekasih, tanyakan kabar para sesepuh.
5.30.9
पुरोहितं धृतराष्ट्रस्य राज्ञ-
स्तथाचार्यानृत्विजो ये च तस्य।
तांश्चैवत्वं सहितान्वै यथावत् ।
सङ्गच्छेथाः कुशलेनैव सूत ॥ ५.३०.९ ॥
Temuilah dengan semestinya pendeta rumah tangga Raja Dhṛtarāṣṭra, demikian pula guru-gurunya dan para pendeta pelaksana korban yang menjadi miliknya, temuilah mereka semua bersama. Temuilah mereka dalam keadaan sejahtera, wahai kusir.
5.30.10
अश्रोत्रिया ये च वसन्ति वृद्धा ।
मनस्विनः शीलबलोपपन्नाः ।
आशंसन्तोऽस्माकमनुस्मरन्तो ।
यथाशक्ति धर्ममात्रां चरन्तः ॥ ५.३०.१० ॥
Para sesepuh yang tinggal di sana, meskipun tidak mahir dalam Weda, berjiwa luhur dan dianugerahi kebajikan serta kekuatan; mereka berharap kepada kami dan mengingat kami, serta menjalankan dharma sesuai kemampuan mereka.
5.30.11
तेषां सर्वषां कुशलं स्म पृच्छेः ॥ ५.३०.११ ॥
Tanyakanlah dengan pasti tentang kesejahteraan mereka semua.
5.30.12
आचार्य इष्टो नयगो विधेयो ।
वेदानभीप्सन्ब्रह्मचर्यं चचार।
योऽस्त्रं चतुष्पात्पुनरेव चक्रे ।
द्रोणः प्रसन्नोऽभिवाद्यस्त्वयासौ ॥ ५.३०.१२ ॥
Guru yang dicintai, pembimbing yang patut ditaati, yang menjalankan brahmacarya karena ingin mempelajari Weda, dan yang kembali menguasai ilmu senjata berbagai bagian — kepada Droṇa yang berkenan itu, engkau harus memberi hormat.
5.30.13
अधीतविद्यश्चरणोपपन्नो ।
योऽस्त्रं चतुष्पात्पुनरेव चक्रे।
गन्धर्वपुत्रप्रतिमं तरस्विनं ।
तमश्वत्थामानं कुशलं स्म पृच्छेः ॥ ५.३०.१३ ॥
Yang terpelajar dan berperilaku baik, yang kembali menguasai ilmu senjata berbagai bagian, gesit dan bagaikan putra seorang Gandharwa — tentang Aśvatthāman itu, tanyakanlah dengan pasti kesejahteraannya.
5.30.14
शारद्वतस्यावसथं स्म गत्वा ।
महारथस्यात्मविदां वरस्य।
त्वं मामभीक्ष्णं परिकीर्तयन्वै ।
कृपस्य पादौ सञ्जय पाणिना स्पृशेः ॥ ५.३०.१४ ॥
Wahai Sañjaya, pergilah ke tempat tinggal Kṛpa, putra Śaradvat, dan sering-seringlah menyebut namaku di hadapannya, sang pejuang kereta yang agung, yang terbaik di antara orang yang mengenal diri; sentuhlah kaki Kṛpa dengan tanganmu.
5.30.15
यस्मिन्शौर्यमानृशंस्यं तपश्च ।
प्रज्ञा शीलं श्रुतरूपे धृतिश्च।
पादौ गृहीत्वा कुरुसत्तमस्य ।
भीष्मस्य मां तत्र निवेदयेथाः ॥ ५.३०.१५ ॥
Dalam diri-Nya ada keberanian, kasih sayang, tapa, kebijaksanaan, perilaku baik, ilmu, keindahan dan keteguhan; kepada Bhīṣma, yang terbaik di antara Kuru, peganglah kakinya dan sampaikan salamku di sana.
5.30.16
प्रज्ञाचक्षुर्यः प्रणेता कुरूणां ।
बहुश्रुतो वृद्धसेवी मनीषी।
तस्मै राज्ञे स्थविरायाभिवाद्य ।
आचक्षीथाः सञ्जय मामरोगम् ॥ ५.३०.१६ ॥
Kepada raja yang sudah tua itu, yang matanya adalah kebijaksanaan, pemimpin Kuru, sangat terpelajar, pelayan para tetua dan bijaksana, hormatilah dia dan katakan, wahai Sañjaya, bahwa aku tidak sakit.
5.30.17
ज्येष्ठः पुत्रो धृतराष्ट्रस्य मन्दो ।
मूर्खः शठः सञ्जय पापशीलः।
यस्यापवादः पृथिवीं याति सर्वां ।
सुयोधनं कुशलं तात पृच्छेः ॥ ५.३०.१७ ॥
Putra sulung Dhṛtarāṣṭra, bodoh, tolol, curang, dan berperilaku jahat, yang namanya tercela tersebar di seluruh bumi; wahai Sañjaya, anakku, tanyakan kesejahteraan Suyodhana.
5.30.18
भ्राता कनीयानपि तस्य मन्द-
स्तथाशीलः सञ्जय सोपि शश्वत्।
महेष्वासः शूरतमः कुरूणां ।
दुःशासनः कुशलं तात वाच्यः ॥ ५.३०.१८ ॥
Adiknya juga bodoh dan berwatak sama: wahai Sañjaya, Duḥśāsana, pemanah besar dan paling gagah berani di antara Kuru, kepadanya, anakku, sampaikan kesejahteraanku.
5.30.19
यस्य कामो वर्तते नित्यमेव ।
नान्यः शमाद्भारतानामिति स्म।
स बाह्लिकानामृषभो मनीषी ।
पुनर्यथा माऽभिवदेत्प्रसन्नः ॥ ५.३०.१९ ॥
Dia yang selalu berkehendak bahwa di antara keturunan Bharata tidak ada apa pun selain kedamaian — banteng di antara Bāhlīka, orang bijaksana itu: semoga ia, dengan hati senang, kembali menyapaku.
5.30.20
भूरिश्रवास्तात निपातयोधी ।
महेष्वासो रथिनामुत्तमोऽग्र्यः ।
गत्वा स्म तं मद्वचनेन ब्रूयाः ।
शल्यं तथा मद्वचनात्प्रतीतः ॥ ५.३०.२० ॥
Bhūriśravas, anakku, prajurit pertempuran jarak dekat, pemanah agung, yang terbaik dan terunggul di antara para kusir kereta: pergilah kepadanya dan katakan dengan perkataanku; demikian pula katakan kepada Śalya, yang senang dengan perkataanku.
5.30.21
स्तेषां सर्वेषां कुशलं तात पृच्छेः ॥ ५.३०.२१ ॥
Anakku, tanyakanlah kabar baik mereka semua.
5.30.22
गुणैरनेकैः प्रवरैश्च युक्तो ।
विज्ञानवान्नैव च निष्ठुरो यः।
स्नेहादमर्षं सहते सदैव ।
स सोमदत्तः पूजनीयो मतो मे ॥ ५.३०.२२ ॥
Somadatta itu, yang dianugerahi banyak kualitas unggul, bijaksana dan tidak kasar, yang karena kasih sayang selalu menahan amarah, menurutku patut dihormati.
5.30.23
अर्हत्तमः कुरुषु सौमदत्तिः ।
स नो भ्राता संजय मत्सखा च।
महेष्वासो रथिनामुत्तमोऽर्हः ।
सहामात्यः कुशलं तस्य पृच्छेः ॥ ५.३०.२३ ॥
Putra Somadatta, yang paling terhormat di antara bangsa Kuru, adalah saudara kita dan sahabatku. Sañjaya, tanyakanlah kabar baik dia, sang pemanah agung, yang terbaik dan paling layak di antara para kusir kereta, beserta para menterinya.
5.30.24
ये चैवान्ये कुरुमुख्या युवानः ।
पुत्राः पौत्रा भ्रातरश्चैव ये नः।
यंयमेषां मन्यसे येन योग्यं ।
तत्तत्प्रोच्यानामयं सूत वाच्याः ॥ ५.३०.२४ ॥
Dan para pemuda utama lainnya dari bangsa Kuru, anak-anak, cucu, dan saudara kita, siapa pun yang kau anggap pantas, katakanlah kepadanya apa yang sesuai; dan sampaikan kabar kesejahteraan mereka, wahai kusir.
5.30.25
ये राजानः पाण्डवायोधनाय ।
समानीता धार्तराष्ट्रेण केचित्।
वशातयः साल्वकाः केकयाश्च ।
तथाम्बष्ठा ये त्रिगर्ताश्च मुख्याः ॥ ५.३०.२५ ॥
Para raja yang telah dikumpulkan oleh putra Dhṛtarāṣṭra untuk bertempur melawan para Pāṇḍava: sebagian Vaśāti, Sālva, Kekaya, serta Ambaṣṭha dan Trigarta yang terkemuka.
5.30.26
प्राच्योदीच्या दाक्षिण्यात्याश्च शूरा-
स्तथा प्रतीच्याः पार्वतीयाश्च सर्वे।
अनृशंसाः शीलवृत्तोपुन्ना-
स्तेषां सर्वेषां कुशलं सूत पृच्छेः ॥ ५.३०.२६ ॥
Para pahlawan dari timur, utara, dan selatan, demikian pula semua dari barat dan penghuni pegunungan — mereka yang tidak kejam dan memiliki watak serta tingkah laku baik: tanyakanlah kesejahteraan mereka semua, wahai sais kereta.
5.30.27
हस्त्यारोहा रथिनः सादिनश्च ।
पदातयश्चार्यसङ्घा महान्तः।
आख्याय मां कुशलिनं स्म नित्य-
मनामयं परिपृच्छेः समग्रान् ॥ ५.३०.२७ ॥
Para penunggang gajah, prajurit kereta, penunggang kuda, prajurit berjalan kaki, dan kelompok-kelompok bangsawan yang besar — setelah engkau menyampaikan kepadaku bahwa mereka baik-baik saja dan selalu sehat, tanyakanlah keadaan mereka semua.
5.30.28
तथा राज्ञो ह्यर्थयुक्तानमात्यान् ।
दौवारिकान्ये च सेनां नयन्ति।
आयव्ययं ये गमयन्ति नित्य-
मर्थांश्च ये महतश्चिन्तयन्ति ॥ ५.३०.२८ ॥
Demikian pula para menteri yang bertugas dalam urusan raja, para penjaga gerbang, mereka yang memimpin pasukan, mereka yang setiap hari mengelola pemasukan dan pengeluaran, dan mereka yang memikirkan urusan-urusan besar — tanyakanlah keadaan mereka semua.
5.30.29
वृन्दारकं कुरुमध्येष्वमूढं ।
महाप्रज्ञं सर्वधर्मोपपन्नम् ।
न तस्य युद्धं रोचते वै कदाचि-
द्वैश्यापुत्रं कुशलं तात पृच्छेः ॥ ५.३०.२९ ॥
Vidura, putra wanita Vaiśya, yang terbaik di antara bangsa Kuru, berpikiran jernih, berkebijaksanaan besar dan dianugerahi segala dharma, tak pernah menyukai perang. Wahai anakku, tanyakanlah kesejahteraannya.
5.30.30
निकर्तने देवने योऽद्वितीय-
श्छन्नोपधः साधुदेवी मताक्षः।
यो दुर्जयो देवरथेन सङ्ख्ये ।
स चित्रसेनः कुशलं तात वाच्यः ॥ ५.३०.३० ॥
Katakanlah kepada Citrasena, yang tiada tandingannya dalam permainan dadu, mengetahui tipu daya tersembunyi, mahir dengan dadu dan tak terkalahkan dalam pertempuran dengan kereta ilahinya, tentang kesejahteraannya, wahai anakku.
5.30.31
गान्धारराजः शकुनिः पार्वतीयो ।
निकर्तने योऽद्वितीयोऽक्षदेवी।
मानं कुर्वन्धार्तराष्ट्रस्य सूत ।
मिथ्याबुद्धेः कुशलं तात पृच्छेः ॥ ५.३०.३१ ॥
Śakuni, raja Gandhāra, yang lahir di pegunungan, tiada tandingannya dalam permainan dadu dan mahir dengan dadu, yang menghormati putra Dhṛtarāṣṭra: wahai sais kereta, tanyakanlah kesejahteraan orang yang berpikiran palsu itu, wahai anakku.
5.30.32
यः पाण्डवानेकरथेन वीरः ।
समुत्सहत्यप्रधृप्यान्विजेतुम् ।
यो मुह्यतां मोहयिताऽद्वितीयो ।
वैकर्तनः कुशलं तस्य पृच्छेः ॥ ५.३०.३२ ॥
Tanyakanlah kesejahteraan Vaikartana (Karṇa), pahlawan yang berani menaklukkan Pāṇḍava yang tak terkalahkan dengan satu kereta, yang membingungkan orang-orang yang bingung dan tiada tandingannya.
5.30.33
स एव भक्तः स गुरुः स भर्ता ।
स वै पिता स च माता सुहृच्च।
अगाधबुद्धिर्विदुरो दीर्घदर्शी ।
स नो मन्त्री कुशलं तं स्म पृच्छेः ॥ ५.३०.३३ ॥
Dialah pengabdi kami, guru kami, tuan kami, ayah kami, ibu kami dan sahabat kami. Vidura, yang berpikiran tak terukur dan berpandangan jauh, adalah penasihat kami; pastikan engkau menanyakan kesejahteraannya.
5.30.34
वृद्धाः स्त्रियो याश्च गुणोपपन्ना ।
ज्ञायन्ते नः सञ्जय मातरस्ताः।
ताभिः सर्वाभिः सहिताभिः समेत्य ।
स्त्रीभिः सवृद्धाभिरभिवादं वदेथाः ॥ ५.३०.३४ ॥
Wahai Sañjaya, temuilah semua wanita yang dihormati dan berbudi luhur yang kami anggap sebagai ibu kami, dan bersama para wanita tua sampaikanlah salam hormat kami kepada mereka.
5.30.35
कच्चित्पुत्रा जीवपुत्राः सुसम्य-
ग्वर्तन्ते वो वृत्तिमनृशंसरूपाः ।
इति स्मोत्का सञ्जय ब्रूहि पश्चा-
दजातशत्रुः कुशली सपुत्रः ॥ ५.३०.३५ ॥
Apakah putra-putramu, yang memiliki putra-putra yang masih hidup, berperilaku baik dengan sifat yang lembut? Wahai Sañjaya, setelah bertanya ini, katakanlah kemudian bahwa Ajātaśatru baik-baik saja bersama putra-putranya.
5.30.36
राज्ञो भार्याः सञ्जय वेत्थ तत्र ।
तासां सर्वासां कुशलं तात पृच्छेः ।
सुसंगुप्ताः सुरभयोऽनवद्याः ।
कच्चिद्गृहानावसथाप्रमत्ताः ॥ ५.३०.३६ ॥
Wahai Sañjaya, engkau mengenal istri-istri raja di sana. Wahai sahabatku, tanyakan kesejahteraan mereka semua. Terlindungi dengan baik, tanpa takut dan tanpa cela, apakah mereka tinggal dengan waspada di rumah mereka?
5.30.37
कच्चिद्वृत्तिं श्वशुरेषु भद्राः ।
कल्याणीं वर्तध्वमनृशंसरूपाम्।
यथा च वः स्युः पतयोऽनुकूला-
स्तथा वृत्तिमात्मनः स्थापयध्वम् ॥ ५.३०.३७ ॥
Wahai para wanita yang mulia, apakah kalian berperilaku baik dan lembut terhadap para mertua? Tetapkanlah tingkah lakumu agar suami-suamimu bersikap baik kepadamu.
5.30.38
या नः स्नुषाः सञ्जय वेत्थ तत्र ।
प्राप्ताः कुलेभ्यश्च गुणोपपन्नाः।
प्रजावत्यो ब्रूहि समेत्य ताश्च ।
युधिष्ठिरो वोऽभ्यवदत्प्रसन्नः ॥ ५.३०.३८ ॥
Sañjaya, katakan kepada menantu-menantu kami di sana yang datang dari keluarga-keluarga mulia, berbudi luhur dan memiliki anak, bahwa Yudhiṣṭhira yang penuh kasih telah menyampaikan salam ini kepadamu setelah bertemu mereka.
5.30.39
कन्याः स्वजेथाः सदनेषु सञ्जय ।
अनामयं मद्वचनेन पृष्ट्वा।
कल्याणा वः सन्तु पतयोऽनुकूला ।
यूयं पतीनां भवतानुकूलाः ॥ ५.३०.३९ ॥
Sañjaya, sapalah para gadis di rumah-rumah atas namaku, tanyakan kabar mereka: semoga suami-suamimu baik dan bersahabat, dan semoga kalian berbakti kepada suami.
5.30.40
अलङ्कृता वस्त्रवत्यः सुगन्धा ।
अबीभत्साः सुखिता भोगवत्यः।
लघु यासां दर्शनं वाक्व लघ्वी ।
वेशस्त्रियः कुशलं तात पृच्छेः ॥ ५.३०.४० ॥
Yang berhias, berpakaian, harum, tidak menjijikkan, bahagia dan menikmati kesenangan—penampilan dan tutur kata mereka ringan; wahai sayang, engkau harus menanyakan kabar para wanita penghibur itu.
5.30.41
दास्यः स्युर्या ये च दासाः कुरूणां ।
तदाश्रया बहवः कुब्जखञ्जाः।
आख्याय मां कुशलिनं स्म तेभ्यो-
ऽप्यनामयं परिपृच्छेर्जघन्यम् । ॥ ५.३०.४१ ॥
Para pelayan wanita dan pria keluarga Kuru, serta banyak orang bungkuk dan pincang yang bergantung pada mereka—katakan kepada mereka bahwa aku baik-baik saja, dan tanyakan pula kabar orang-orang rendahan itu.
5.30.42
कच्चिद्वृत्तिं वर्तते वै पुराणीं ।
कच्चिद्भोगान्दार्तराष्ट्रो ददाति।
अङ्गहीनान्कृपणान्वामनान्वा ।
यानानृशंस्याद्धार्तराष्ट्रो बिभर्ति ॥ ५.३०.४२ ॥
Apakah Duryodhana masih memelihara mata pencaharian kuno? Apakah ia memberi nafkah kepada yang tanpa anggota tubuh, yang malang, kaum kerdil, atau siapa pun yang ia pelihara karena belas kasihan?
5.30.43
अन्धाश्च सर्वे बधिरास्तथैव ।
हस्ताजीवा बहवो येऽत्र सन्ति।
आख्याय मां कुशलिनं स्म तेभ्यो-
ऽप्यनामयं परिपृच्छेर्जघन्यम् ॥ ५.३०.४३ ॥
Semua yang buta dan tuli, serta banyak orang di sini yang hidup dari tangan mereka — setelah memberi tahu mereka bahwa aku baik-baik saja, tanyakan pula kesehatan mereka yang paling hina.
5.30.44
मा भैष्ट दुःखेन कुजीवितेन ।
नूनं कृतं परलोकेषु पापम्।
निगृह्य शत्रून्सुहृदोऽनुगृह्य ।
वासोभिरन्नेन च वो भरिष्ये ॥ ५.३०.४४ ॥
Janganlah takut pada duka dan kehidupan yang malang. Sungguh dosa telah dilakukan di alam-alam lain. Setelah menundukkan musuh dan menganugerahi sahabat, aku akan menopang kalian dengan pakaian dan makanan.
5.30.45
त्वयोच्यमानां श्रृणुयुक्तथा कुरु ॥ ५.३०.४५ ॥
Dengarkanlah apa yang diucapkan olehmu, dan bertindaklah sebagaimana layaknya.
5.30.46
सन्त्येव मे ब्राह्मणेभ्यः कृतानि ।
भावीन्यथो नो बत वर्तयन्ति ।
तान्पश्यामि युक्तरूपांस्तथैव ।
तामेव सिद्धिं श्रावयेथा नृपं तम् ॥ ५.३०.४६ ॥
Memang ada persembahan yang telah kuberikan kepada para brahmana, dan yang akan datang, yang menopang kami; aku melihatnya dalam bentuk yang pantas. Sampaikanlah keberhasilan itu kepada raja tersebut.
5.30.47
ये चानाथा दुर्बलाः सर्वकाल-
मात्मन्येव प्रयतन्तेऽथ मूढाः।
तांश्चापि त्वं कृपणान्सर्वथैव ।
ह्यस्मद्वाक्यात्कुशलं तात पृच्छेः ॥ ५.३०.४७ ॥
Tanyakan juga, atas nama kami dan dengan segala cara, tentang kesejahteraan mereka yang tak berpelindung, yang lemah, dan yang bodoh yang selalu hanya berusaha untuk diri mereka sendiri, juga para papa itu, wahai sahabat.
5.30.48
ये चाप्यन्ये संश्रिता धार्तराष्ट्रा-
न्नानादिग्भ्योऽभ्यागताः सूतपुत्र ।
दृष्ट्वा तांश्चैवार्हतश्चापि सर्वा-
न्संपृच्छेथाः कुशलं चाव्ययं च ॥ ५.३०.४८ ॥
Wahai putra kusir, setelah melihat semua orang lain yang berlindung pada putra-putra Dhṛtarāṣṭra dan datang dari berbagai arah, tanyakan kesejahteraan dan keberuntungan mereka yang tak pernah berkurang, juga kepada para terhormat.
5.30.49
एवं सर्वानागताभ्यागतांश्च ।
राज्ञो दूतान्सर्वदिग्भ्योभ्युपेतान् ।
पृष्ट्वा सर्वान्कुशलं तांश्च सूत ।
पश्चादहं कुशली तेषु वाच्यः ॥ ५.३०.४९ ॥
Setelah menanyakan kesejahteraan semua yang telah datang, para tamu yang berkunjung, dan utusan raja-raja yang tiba dari segala penjuru, wahai kusir, lalu katakan kepada mereka bahwa aku baik-baik saja.
5.30.50
न हीदृशाः सन्त्यपरे पृथिव्यां ।
ये योधका धार्तराष्ट्रेण लब्धाः।
धर्मस्तु नित्यो मम धर्म एव ।
महाबलः शत्रुनिबर्हणाय ॥ ५.३०.५० ॥
Di bumi memang tak ada prajurit lain seperti yang diperoleh putra Dhṛtarāṣṭra. Namun kewajibanku itu kekal, dan kewajibanku, wahai yang perkasa, adalah membinasakan musuh.
5.30.51
इदं पुनर्वचनं धार्तराष्ट्रं ।
सुयोधनं सञ्जय श्रावयेथाः ।
यस्ते शरीरे हृदयं दुनोति ।
कामः कुरूनसपत्नोऽनुशिष्याम् ॥ ५.३०.५१ ॥
Sañjaya, sampaikan kembali kata-kata ini kepada Suyodhana, putra Dhṛtarāṣṭra: keinginan yang menyiksa hatimu adalah ini: aku ingin memerintah kaum Kuru tanpa saingan.
5.30.52
न विद्यते युक्तिरेतस्य काचि-
न्नैवं विधास्यामि यथा प्रियं ते।
ददस्व वा शक्रपुरीं ममैव ।
युध्वस्व वा भारतमुख्यवीर ॥ ५.३०.५२ ॥
Tidak ada alasan apa pun untuk ini; aku tidak akan melakukan apa yang menyenangkanmu. Berikan kepadaku kota Indra, atau bertarunglah, wahai pahlawan terunggul kaum Bhārata.